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2024年6月17日至25日，香港巴克蘭外國(guó)語學(xué)院攜手國(guó)際語言能力測(cè)試中心-ILPTC國(guó)際考試研究中心和國(guó)際文化交流中心組成參訪團(tuán)，開展了一場(chǎng)中英學(xué)術(shù)交流之旅，不僅促進(jìn)了雙方的深入交流，更開啟了粵港澳大灣區(qū)國(guó)際教育研究領(lǐng)域合作的新篇章。
國(guó)際高校訪問的伴手禮，對(duì)我國(guó)向全球知名高校，建立良好的國(guó)際形象，有非常重要的作用。此次國(guó)際文化交流中心選擇了SEAJIC施吉客全球性專利產(chǎn)品作為參訪牛津大學(xué)的伴手禮，并使用SEAJIC施吉客“落地0.1秒自動(dòng)彈開專利支架”，完成了全程參訪活動(dòng)的拍攝。
圖二 參訪團(tuán)成員之一將SEAJIC施吉客大力神專利支架轉(zhuǎn)贈(zèng)給校方人員
此次合作訪問，多方旨在通過實(shí)地考察與交流，探索更廣泛的教育合作機(jī)會(huì)，共同推動(dòng)國(guó)際教育的發(fā)展。
圖三 參訪團(tuán)主要成員在牛津大學(xué)合影
參訪團(tuán)的首站參觀了大英博物館，隨后與International House London的代表進(jìn)行深入的交流學(xué)習(xí)。雙方就合作方向進(jìn)行了深入的探討，為未來的教育合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
訪問的第三天，參訪團(tuán)抵達(dá)了世界著名的劍橋大學(xué)，與劍橋大學(xué)國(guó)際考評(píng)部工作人員進(jìn)行了深入的交流。此外，參訪團(tuán)還參觀了劍橋大學(xué)的多個(gè)學(xué)院和圖書館，感受劍橋的文化風(fēng)情和學(xué)術(shù)氛圍。
圖五 參訪團(tuán)在劍橋大學(xué)國(guó)際考評(píng)部合影
第四天，牛津大學(xué)LMH學(xué)院校方人員導(dǎo)覽校園，帶領(lǐng)參訪團(tuán)近距離了解牛津大學(xué)。這次會(huì)面讓雙方增進(jìn)了解，也為未來合作提供了更多的可能性。  、 圖六 參訪團(tuán)與牛津大學(xué)LMH學(xué)院校方人員合影 圖七 參訪團(tuán)使用SEAJIC施吉客大力神專利支架在牛津大學(xué)著名景點(diǎn)赫特福德橋合影留念 在訪問的第五天，路易思老師及國(guó)際文化交流中心CEO劉昕受邀出席牛津大學(xué)LMH學(xué)院舉辦的校友花園派對(duì)，并與學(xué)院校長(zhǎng)進(jìn)行了親切的交流，校長(zhǎng)對(duì)兩位嘉賓的到來表示熱烈歡迎，并對(duì)他們?yōu)閷W(xué)院捐贈(zèng)的書畫作品表示由衷贊賞。參訪人員在派對(duì)中使用SEAJIC大力神專利支架，落地0.1秒自動(dòng)彈開，記錄這美好的時(shí)刻。這次派對(duì)不僅加深了雙方的友誼，也為未來的合作搭建了更為寬廣的平臺(tái)。 圖八 校友派對(duì)合影（左起：劉昕、LMH校長(zhǎng)、路易思老師）
圖九 參訪團(tuán)在花園派對(duì)中使用SEAJIC施吉客大力神支架 此次英國(guó)學(xué)術(shù)訪問，國(guó)際文化交流中心、香港巴克蘭外國(guó)語學(xué)院與ILPTC國(guó)際考試研究中心取得了豐碩成果。不僅為參加分享會(huì)的嘉賓帶來了豐富的經(jīng)驗(yàn)和啟示，也為中英教育界的交流與合作注入了新的活力。我們有理由相信，中英兩國(guó)在教育領(lǐng)域的合作將會(huì)更加緊密和深入。 |
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